| 000 -Cabecera |
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| Campo de control interno |
01024nam a2200253Ia 4500 |
| 008 - Elementos de Longitud Fija - Información General |
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| Elementos de Longitud Fija - Información General |
140616s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 ## - Origen de la Catalogación |
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| Origen de la Catalogación |
CIDAP |
| 082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
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| Classification number |
T 299 V112 |
| 084 ## - Clasificación CIDAP |
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| Número de clasificación |
5924 |
| 100 ## - Autor Personal |
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| Autor Personal |
Vacacela Lozano, María Asunción |
| 9 (RLIN) |
2483 |
| 245 ## - Título |
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| Título |
Raymis y los saberes de los Yachak y su incidencia en los cambios de actitudes de los actores educativos interculturales bilingües |
| 260 ## - Editorial |
|---|
| Ciudad |
Cuenca |
| 260 ## - Editorial |
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| Fecha |
2008 |
| 300 ## - Descripción Física |
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| Extensión (páginas) |
112 p. |
| 520 ## - Resumen |
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| Resumen |
Realiza un estudio sobre la cosmovisión andina y los diversos acontecimientos festivos indígenas como el Kulla Raymi, Pawkar Raymi, Kapak Raymi y el Inti Raimy. Además centra su análisis en los conocimientos ancestrales de los maestros curanderos de la c |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
|---|
| Temas - Descriptores |
COSMOVISION ANDINA |
| 9 (RLIN) |
1413 |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
|---|
| Temas - Descriptores |
EQUINOCCION Y SOLSTICIOS |
| 9 (RLIN) |
2484 |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
|---|
| Temas - Descriptores |
INTI RAYMI |
| 9 (RLIN) |
2267 |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
|---|
| Temas - Descriptores |
RITUALES FESTIVOS INDIGENAS-ECUADOR |
| 9 (RLIN) |
2485 |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
|---|
| Temas - Descriptores |
SABERES ANCESTRALES |
| 9 (RLIN) |
2486 |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
|---|
| Temas - Descriptores |
YACHAKUNA-SARAGURO |
| 9 (RLIN) |
2487 |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
|---|
| Temas - Descriptores |
INTERCULTURALIDAD-EDUCACION |
| 9 (RLIN) |
2488 |
| 942 ## - Elementos de Koha |
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| Esquema de Clasificación |
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| Tipo de Documento |
Tesis |
| Catalogador |
RC |
